Книгоиздание

Прайс–лист изданий СПбГИК


2014 год


gal

Аль, Даниил Натанович. Основы драматургии: учеб. пособие. – 6–е изд. / Д. Н. Аль; С.–Петерб. гос. ун–т культуры и искусств. – Санкт–Петербург: СПбГУКИ, 2014. – 280 с. – ISBN 978–5–94708–198–5.
В учебном пособии изложены основные теоретические положения и выводы, обобщившие многовековой опыт драматургии – создания произведений художественной литературы, предназначенных для воспроизведения на театральной сцене. В третьем издании (2004) были дополнены и расширены все разделы курса «основы драматургии», получили дальнейшее развитие выводы из практического опыта сравнительно молодой документальной драматургии, впервые разработанные автором пособия в предыдущих изданиях. Пособие дополнено приложениями, разъясняющими и иллюстрирующими учебный материал. В нем, наряду с произведениями или фрагментами из сочинений других авторов, в первую очередь классиков, Д. Аль для иллюстрации теоретических выводов опирается и на собственный творческий опыт писателя–драматурга и ученого–историка. Пособие рекомендуется студентам вузов культуры и искусств.

gal

Светлана Николаевна Иконникова: науч.–пед. школа проф. С. Н. Иконниковой: библиогр. указ. тр. – 2–е изд., доп. и расшир. / М–во культуры РФ, С.–Петерб. гос. ун–т культуры и искусств; ред.–сост. Л. И. Воронова; редкол.: Е. А. Федотова (отв. ред.) и др. – Санкт–Петербург: СПбГУКИ, 2014. – 70 с. – (Серия «Деятели науки и культуры СПбГУКИ» / редкол.: А. Ю. Русаков (гл. ред.) и др.; вып. 2). – ISBN 978–5–94708–190–9.

 

 

gal

Воронцова, Маргарита Гурьевна. Гостиничный бизнес: теория и практика: монография / М. Г. Воронцова, С. А. Быстров; М–во культуры РФ, С.–Петерб. гос. ун–т культуры и искусств. – Санкт–Петербург: СПбГУКИ, 2014. – 168 с. – ISBN 978–5–94708–194–7.
В монографии рассматриваются теоретические основы организации гостиничного бизнеса, основы становления индустрии гостеприимства, понятие, виды и содержание гостиничной деятельности, порядок ее государственного регулирования, правила работы подразделений отеля с учетом европейского стандарта. Уделено внимание вопросам управления персоналом гостиницы, маркетингом в сфере гостеприимства и экономическому управлению и планированию деятельности гостиниц в условиях конкурентного рынка гостиничных услуг. Проводится анализ зарубежного и отечественного опыта организации и управления гостиничными предприятиями. Разработаны методические рекомендации по формированию и оценке эффективности функционирования отеля. Для научных работников, преподавателей, соискателей, аспирантов и студентов высших и средних профильных учебных заведений, а также практических работников туристической отрасли.

gal

Крымская, Альбина Самиуловна. Становление и развитие института американских стажеров в Санкт–Петербурге: к 55–летию Соглашения об обменах между СССР и США в области культуры, техники и образования / науч. ред. А. В. Прохоренко. – Санкт–Петербург: СПбГУКИ, 2014. – 308 с. – ISBN 978–5–94708–182–4.
В монографии освещаются основные этапы развития советско–американского сотрудничества в области науки, образования и культуры на примере реализации программ обменов студентами, аспирантами и молодыми учеными в период с 1958 по 1991 г. Последовательно рассматриваются предпосылки подписания Соглашения об обменах между СССР и США, сам период и условия заключения этого протокола и становления института американских стажеров в СССР. В книге приводятся материалы (воспоминания и интервью), связанные с оценкой влияния обменов стажерами на развитие российско–американских отношений. Книга адресована историкам, культурологам, политологам и всем, кто интересуется историей международных отношений в области науки и культуры.

gal

Балаш, Александра Николаевна. Вещь в культуре: учеб.–метод. пособие / А. Н. Балаш; М–во культуры РФ, С.–Петерб. гос. ун–т культуры и искусств. – Санкт–Петербург: СПбГУКИ, 2014. – 88 с. – ISBN 978–5–94708–205–0.
Учебно–методическое пособие по дисциплине «Вещь в контексте культуры» разработано для магистров по направлению подготовки «музеология и охрана объектов культурного и природного наследия» с целью координации самостоятельной внеаудиторной работы студентов. Материалы пособия могут быть использованы при проведении промежуточной и итоговой аттестации. Структура и тематика пособия соответствует концептуальным задачам курса, рассматривающего вещь в контексте теории и практики выявления, сохранения и представления культурного наследия в музейных формах.

 

gal

Балаш, Александра Николаевна. История материальной культуры: учеб.–метод. пособие / А. Н. Балаш; М–во культуры РФ, С.–Петерб. гос. ун–т культуры и искусств. – Санкт–Петербург: СПбГУКИ, 2014. – 75 с. – ISBN 978–5–94708–207–4.
Учебно–методическое пособие по дисциплине «история материальной культуры» разработано для бакалавров по направлению подготовки «музеология и охрана объектов культурного и природного наследия» с целью методической поддержки самостоятельной внеаудиторной работы студентов. Содержит материалы для интерактивных аудиторных занятий. Разделы III (Таблицы) и IV (Терминологический словарь) могут использоваться для промежуточной и итоговой аттестации.

 

gal

Ванеев, Анатолий Николаевич. Библиотековедение в России на рубеже веков: Теория. Методология. История: учеб. пособие / А. Н. Ванеев; М–во культуры РФ, С.–Петерб. гос. ун–т культуры и искусств. – Санкт–Петербург: СПбГУКИ, 2014. – 112 с. – ISBN 978–5–94708–196–1.
В учебном пособии крупнейшего российского библиотековеда рассмотрены этапы развития отечественной библиотековедческой мысли, общетеоретические концепции библиотековедения, проблемы методологии, типологии, терминологии и истории библиотечной науки, соотношение библиотековедения с другими научными дисциплинами и его место в системе наук. Автор уделил значительное внимание обобщенной характеристике итогов разработки различных научных проблем отечественного библиотековедения, а также изложению собственных взглядов на основные теоретические концепции. Пособие соответствует требованиям образовательного стандарта и предназначено для студентов средних и высших библиотечных учебных заведений. Рекомендовано преподавателям, аспирантам образовательных учреждений культуры, а также широкому кругу специалистов в области библиотечно–информационной деятельности и смежных информационно–коммуникативных наук.

gal

История и теория драмы: учеб. пособие / М–во культуры РФ, С.–Петерб. гос. ун–т культуры и искусств; сост. В. Г. Хаунин. – Санкт–Петербург: СПбГУКИ, 2014. – 27 с. – ISBN 978–5–94708–209–8.
Пособие содержит тематический план и программные требования по курсу, список вопросов для обсуждения на лекциях и семинарах, задания для практических занятий и самостоятельной работы, списки пьес, обязательной и дополнительной литературы, фильмов и фильмов–спектаклей, тезаурус, руководство для преподавателя. Предназначено для студентов и преподавателей вузов культуры и искусств.

gal

Конович, Наталья Дмитриевна.Культура речи и риторика: учеб. пособие для преподавателей,
аспирантов и студентов вузов культуры и искусств. – 2–е изд. / Н. Д. Конович; М–во культуры РФ, С.–Петерб. гос. ун–т культуры и искусств. – Санкт–Петербург: СПбГУКИ, 2014. – 196 с. – ISBN 978–5–94708–174–9.
В учебном пособии исследуются компоненты речевой культуры, структурируются виды и стили речи, ее нормативные аспекты и коммуникативные качества. Дается оригинальная методика работы над речевым этикетом и вербальными формулами обращения в современной художественно–творческой деятельности, способствующая формированию у будущих режиссеров и продюсеров инструментария словесного действия. Пособие изобилует яркими, запоминающимися примерами и заданиями, резонирующими методические приемы.

gal

Литвинцева, Галина Юрьевна.Массовая культура в проекте модерна и постмодерна: монография / Г. Ю. Литвинцева; М–во культуры РФ, С.–Петерб. гос. ун–т культуры и искусств. – Санкт–Петербург: СПбГУКИ, 2014.–168 с.– ISBN 978–5–94708–178–7.
В книге массовая культура рассматривается как конкретный этап цивилизационного развития в эпоху модерна и постмодерна. Если в рамках проекта модерна прослеживается дихотомия «массового» и «элитарного», то в проекте постмодерна в рамках теоретического и художественного постмодернизма данная оппозиция разрушается. В постмодернистских текстах осуществляется деконструкция текстов прошлого, они являются и реакцией на вызов гиперреального мира, который художники и писатели перерабатывают, создавая симулякры более высокого порядка, позволяющие понять маскарадный характер общественной жизни.

gal

Савенкова, Галина Львовна.Цветы красноречия: учеб. пособие / Г. Л. Савенкова;М–во культуры РФ, С.–Петерб. гос. ун–т культуры и искусств. – Санкт–Петербург: СПбГУКИ, 2014.– 88 с.– ISBN 978–5–94708–188–6.
Изучение языковых средств выразительности входит в программное обучение дисциплин «риторика», «русский язык и культура речи», «дикторское мастерство». Учебное пособие предназначено студентам факультетов искусств, информационных технологий, мировой культуры, музыкального искусства эстрады, социально–культурных технологий СПбГУКИ.

 

gal

Соколов, Аркадий Васильевич.Ретроспектива–80: сб. науч. тр.: в 3 т. / А. В. Соколов; науч. ред. С. А. Басов; М–во культуры РФ, С.–Петерб. гос. ун–т культуры и искусств. – Санкт–Петербург: Изд–во СПбГУКИ, 2014. – ISBN 978–5–94708–191–6.
Том 1: Библиотечно–информационная школа. – 512 с. – ISBN 978–5–94708–193–0.
В томе представлены избранные научные и педагогические труды профессора А. В. Соколова, созданные в период 1964–2012 гг. Рассмотрены становление библиотечно–информационной школы в Ленинградском государственном институте культуры и ее современные проблемы. Подробно раскрыта научно–исследовательская деятельность кафедры информатики в области информационного поиска и библиотечной профессиологии. Особое внимание уделено концепции социальной информатики и ее метатеоретическим обобщениям. Охарактеризован процесс информатизации библиотечной школы в постсоветской России.Издание адресовано студентам и преподавателям вузов культуры, а также специалистам в области библиотечного дела, библиографии и информационного поиска. Может быть использовано в качестве учебного пособия в библиотечно–информационной магистратуре, аспирантуре и для повышения квалификации педагогов библиотечной школы, библиотековедов и библиографоведов.

gal

Соколов, Аркадий Васильевич.Ретроспектива–80: сб. науч. тр.: в 3 т. / А. В. Соколов; науч. ред. С. А. Басов; М–во культуры РФ, С.–Петерб. гос. ун–т культуры и искусств. – Санкт–Петербург: Изд–во СПбГУКИ, 2014. – ISBN 978–5–94708–191–6.
Том 2: Философия информации и социология информационного общества. – 446 с. – ISBN 978–5–94708–195–4.
В томе представлены избранные научные труды профессора А. В. Соколова, созданные в период 1987–2012 гг. Рассмотрены философские проблемы информации, в том числе природа и сущность информации, структура наук об информации, соотношение типов реальности и типов информации. Предложена периодизация развития идеи информационного общества; охарактеризованы зарубежные и отечественные концепции информационного общества и российские программы информатизации страны.Издание адресовано преподавателям, аспирантам и магистрантам библиотечно–информационной школы, научным работникам и руководителям в области библиотечного дела, библиографии и информатики. Рассчитано на формирование профессионального мировоззрения специалистов в области информации. Рекомендуется вниманию философов и обществоведов, изучающих проблемы информации и информационного общества.

gal

Соколов, Аркадий Васильевич.Ретроспектива–80: сб. науч. тр.: в 3 т. / А. В. Соколов; науч. ред. С. А. Басов; М–во культуры РФ, С.–Петерб. гос. ун–т культуры и искусств. – Санкт–Петербург: Изд–во СПбГУКИ, 2014. – ISBN 978–5–94708–191–6.
Том 3: Книжность – гуманистический оплот нации. – 478 с. – ISBN 978–5–94708–197–8.
В томе представлены избранные научные и педагогические труды профессора А. В. Соколова, созданные в период 1978–2012 гг. в области библиографоведения, книговедения, интеллигентоведения и гуманистики. Рассмотрены проблемы библиографического поиска, библиографии как инфраструктуры книжной коммуникации, а также периодизация и содержание библиографической науки. Предложены формула интеллигентности и хронология поколений русской интеллигенции. Впервые представлены история библиотечной интеллигенции в России и этапы развития европейского гуманизма. Особое внимание уделено реализации гуманистической миссии библиотек в информационном обществе.Издание адресовано преподавателям, аспирантам и магистрантам библиотечно–информационной школы, научным работникам и руководителям в области библиотечно–библиографического и книжного дела, а также обществоведам–гуманитариям, изучающим проблематику социальных коммуникаций и гуманизма. Может быть использовано в качестве учебного пособия в библиотечно–информационной магистратуре, аспирантуре и в системе повышения квалификации педагогов библиотечной школы, библиотековедов и библиографоведов.

gal

Сценарное мастерство: практикум / М–во культуры РФ, С.–Петерб. гос. ун–т культуры и искусств; сост. В. Г. Хаунин. – Санкт–Петербург: СПбГУКИ, 2014 – 17 с. – ISBN 978–5–94708–200–5.
Пособие содержит список вопросов для обсуждения на лекциях и семинарах, требования, рекомендации, этюды для самостоятельной работы по курсу. Предназначено для студентов и преподавателей вузов культуры и искусств.

 

 

gal

Сценарное мастерство: учебное пособие / М–во культуры РФ, С.–Петерб. гос. ун–т культуры и искусств; сост. В. Г. Хаунин. – Санкт–Петербург: СПбГУКИ, 2014 – 22 с. – ISBN 978–5–94708–202–9.
Пособие содержит тематический план и программные требования по курсу, список вопросов для обсуждения на лекциях и семинарах, задания для практических занятий и самостоятельной работы, списки пьес, обязательной и дополнительной литературы, фильмов и фильмов–спектаклей, руководство для преподавателя. Предназначено для студентов и преподавателей вузов культуры и искусств.

gal

Попов, Артем Анатольевич. История и культура Древней Греции: учеб. пособие / А. А. Попов, А. В. Банников; М–во культуры РФ, С.–Петерб. гос. ун–т культуры и искусств, каф. истории. – Санкт–Петербург: Изд–во СПбГУКИ, 2014. – 258 с. – ISBN 978–5–94708–180–0.
В пособии рассмотрены все аспекты истории и культуры Древней Греции, которые затрагиваются при прохождении данной дисциплины студентами–гуманитариями в России. При создании этого учебного пособия учитывались все возможные вопросы, которые выносятся на зачеты и экзамены в ведущих вузах России для студентов, изучающих предметы, касающиеся истории Древней Греции. При написании данной работы авторами брались во внимание как традиционные взгляды ученых на уже разработанные ранее сюжеты, так и наиболее актуальные тенденции в науке при использовании широкого спектра литературных и материальных источников. История и культура Древней Греции являются одними из важнейших частей при преподавании предметов «Всеобщая история» и «История мировой культуры», поэтому указанное пособие обеспечивает учебно–методические комплексы по вышеуказанным курсам. Издание предназначено для специалистов по истории и культуре античности, студентов–гуманитариев и широкого круга читателей.


2013 год


gal

Мухин, Андрей Сергеевич. Архитектура и архетип : моногр. / А. С. Мухин; М–во культуры РФ, С.–Петерб. гос. ун–т культуры и искусств. – Санкт–Петербург : Изд–во СПбГУКИ, 2013. – 308 с. – ISBN 978–5–94708–189–3.
В монографии отражены исследования в области семиотики архитектуры. Автор рассматривает процессы, в которых фундаментальную роль в становлении многообразного богатства символических категорий играют архетипы коллективного бессознательного. На материале древних и средневековых культур и цивилизаций, различных исторических эпох показаны возможные пути интерпретации скрытых семантических кодов, спрятанных в глубинах образной системы зодчества и близких ему искусств.

gal

Пономарев, Евгений Рудольфович. Типология советского путешествия: «Путешествие на Запад» в литературе межвоенного периода. – 2–е изд., испр. и доп. – Санкт–Петербург: Изд–во СПбГУКИ, 2013. – 412 с. – ISBN 978–5–94708–173–2.
В монографии рассмотрены путевые очерки советских писателей 1920–1930–х гг., созданных по следам путешествий на Запад. Основу рассмотрения составляет маршрут «Москва – Берлин – Париж»; в последней главе описаны путешествия в Англию и США. На основе различных типов коммуникации, выделяемых в текстах советских авторов, создана жанровая типология советского травелога. Жанры выделены с учетом особенностей межкультурной коммуникации, выстроенной в источниках. Травелог анализируется как динамическая конструкция: в книге последовательно прослеживаются структурные изменения, которые претерпевала советская путевая проза с начала 1920–х до конца 1930–х гг.Адресована широкому кругу ученых–гуманитариев (литературоведам, историкам, культурологам и др.), студентам, изучающим историю русской литературы и особенности межкультурной коммуникации в рамках различных специальностей, а также всем интересующимся русской культурой и литературой 1920–1930–х гг.

gal

Менеджмент культурного туризма: учеб. пособие для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению «туризм» / М–во культуры РФ, С.–Петерб. гос. ун–т культуры и искусств; авт.: Г. А. Лескова, О. А. Дофельд, О. В. Гимазетдинова и др.; под общ. ред. Г. А. Лесковой. – Санкт–Петербург: Изд–во СПбГУКИ, 2013. – 240 с. – ISBN978–5–94708–171–8.
В авторском учебном пособии, созданном в рамках Гранта Европейского Союза, отражены основные аспекты деятельности по формированию, продвижению и реализации культурно–познавательных (экскурсионных) и событийных туров. Мировое культурное наследие представлено как ресурс для организации культурно–массовых мероприятий. Учебное пособие адресовано студентам бакалавриата, изучающим культурный туризм. Несомненный интерес может представлять для работников фирм, реализующих проекты в области культурного туризма, и для зарубежных партнеров СПбГУКИ, заинтересованных в устойчивом развитии туризма в Балтийском регионе.

gal

Менеджмент культурного туризма: рабочая тетрадь для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению «туризм» / М–во культуры РФ, С.–Петерб. гос. ун–т культуры и искусств; авт. Я. В. Ведомская, Е.А. Гаджиева, О. Л. Голубева и др.; под ред. Г. А. Лесковой. – Санкт–Петербург: Изд–во СПбГУКИ, 2013. – 76 с. – ISBN 978–5–94708–175–6.
Рабочая тетрадь адресована студентам–бакалаврам, изучающим культурный туризм и готовящимся к деятельности по формированию, продвижению и реализации культурно–познавательных (экскурсионных) и событийных туров, в которых культурное наследие используется как ресурс для проектирования и реализации экскурсий и культурно–массовых мероприятий. В рабочей тетради собраны различные варианты практических заданий по курсу «Менеджмент культурного туризма», а также тестовые задания и вопросы для контроля.

gal

Межкультурная коммуникация и бизнес в странах Запада и Востока: практикум по англ. яз. для студентов бакалавриата вузов культуры и искусств / С.–Петерб. гос. ун–т культуры и искусств, каф. иностр. яз.; подгот.: И. И. Басс, Т. А. Балашова, М. С. Аксенова. – Санкт–Петербург: Изд–во СПбГУКИ, 2013. – 104 с. – ISBN 978–5–94708–177–0.
Практикум разработан для студентов–бакалавров различных направлений подготовки вузов культуры и искусств и посвящено вопросам взаимосвязи культуры и коммуникации, культуры и бизнеса. Практикум построено на основе оригинальных текстов социокультурной направленности из периодической печати, научной, научно–популярной и справочной литературы. Тексты сопровождаются заданиями на развитие навыков чтения, аудирования, письма, перевода и устной речи. Тестовые задания, задания экзаменационного формата и проектная работа позволяют оценить уровень знаний и степень сформированности умений и навыков студентов в соответствии с требованиями к освоению дисциплины «Иностранный язык» в рамках учебно–методического комплекса. Предназначен для аудиторной и самостоятельной работы.

gal

Трудовое право: учеб. пособие / С.–Петерб. гос. ун–т культуры и искусств, Фак. информ. технологий, каф. информ. систем и мультимедиа; сост. В. И. Кайнов, Н. Н. Гонтарь. – Санкт–Петербург: Изд–во СПбГУКИ, 2013. – 184 с. – ISBN 978–5–94708–185–5.

 

 

 

gal

Управление библиотечным делом: учебное пособие / С.–Петерб. гос. ун–т культуры и искусств, Библ.–информ. фак., каф. библиотековед. и теории чтения; сост. О. Л. Чурашева. – Санкт–Петербург: Изд–во СПбГУКИ, 2013. – 80 с. – ISBN 978–5–94708–181–7.

 

 

 

gal

Организация и управление библиотечно–технологической службой: учеб. пособие / С.–Петерб. гос. ун–т культуры и искусств; сост. Е. И. Борисова. – Санкт–Петербург: Изд–воСПбГУКИ, 2013. – 44 с. – ISBN 978–5–94708–179–4.

 

 

 

gal

Липсий, Юст. О библиотеках / Юст Липсий ; пер. с лат., вступ. ст., и коммент. В. П. Поршнева ; М–во культуры РФ, С.–Петерб. гос. ун–т культуры и искусств, фак. мировой культуры, каф. музеологии и культ. наследия. – Санкт–Петербург : Изд–во СПбГУКИ, 2013. – 112 с. ISBN 978–5–94708–164–0

Сочинение «О библиотеках» (лат. «De bibliothecis syntagma») фламандского гуманиста Юста Липсия (1547–1606) положило начало двум гуманитарным наукам, сложившимся окончательно в первой половине ХХ в.: библиотековедению и музеологии. Автор прослеживает историю библиотечного дела от цивилизации Древнего Египта до падения Римской империи. Источником сведений для самого авторитетного и знаменитого филолога своего времени служили сочинения античных, византийских и средневековых авторов, которых он обильно цитирует, что делает книгу подробной хрестоматией по истории библиотек древности, а также мусеев (музеев) – античных святилищ муз, отдаленных прообразов новоевропейских музеев. Помимо этого труд Липсия интересен как своего рода манифест европейского гуманизма, призывающий к внимательному и тщательному изучению культурного наследия прошлого, и предлагающий просвещенным правителям Европы, следуя древним образцам, возрождать и преумножать библиотеки, а широкой публике – учиться опыту древних и укреплять свой дух книгами.

gal

Захарчук, Татьяна Викторовна. Научные школы в библиографоведении : проблемы формирования и идентификации : моногр. / Т. В. Захарчук ; науч. ред. Г. В. Михеева ; М–во культуры РФ. С.–Петерб. гос. ун–т культуры и искусств. — Санкт–Петербург : Изд–во СПбГУКИ, 2013. — 240 с.  – ISBN 978–5–94708–152–7

В монографии впервые сделана попытка в общем виде сформулировать теорию формирования и идентификации научных школ в библиографической науке с учетом достижений современного науковедения и наук библиотечно–информационного цикла в области изучения научной школы как феномена науки. Основной акцент в работе делается на характеристике особенностей научных школ в библиографоведении, формировании методики идентификации их признаков и персонального состава. Издание предназначено для библиографоведов, библиографов–практиков, магистрантов и аспирантов вузов культуры, изучающих проблемы организации библиографической науки.

gal

Кеериг, Ольга Петровна. Детский хор в системе музыкально–эстетического воспитания подрастающего поколения: учеб. пособие для студентов бакалавриата по направлению подготовки 073500.62 «Дирижирование» / О. П. Кеериг; С.–Петерб. гос. ун–т культуры и искусств, Фак. искусств, каф. акад. хора. – Санкт–Петербург: Изд–во СПбГУКИ, 2013. – 224 с. – ISBN 978–5–94708–157–2.

В пособии сделана попытка рассмотрения проблемы с точки зрения теории, истории и методики детского хорового воспитания с целью обратить внимание студентов – будущих руководителей детских хоров на изучение и использование богатейших отечественных традиций, достижений зарубежной музыкальной педагогики, принципов возрастной педагогики и психологии в работе с детским коллективом, преодоления узкопрофессионального подхода в методике работы с детским хором, к использованию интеграции всех видов музыкальной и художественной деятельности детей для развития их творческих способностей. Пособие адресовано студентам и руководителям детских хоровых коллективов.

gal

Приношение кафедре народных инструментов: сб. ст. / М–во культуры РФ, С.–Петерб. гос. ун–т культуры и искусств, фак. искусств, каф. нар. инструментов; ред., сост., авт. вступ. ст. Г. И. Андрюшенков, Н. А. Кравцов. – СПб.: Изд–во СПбГУКИ, 2013. – 140 с. – ISBN 978–5–94708–140–4.

Сборник посвящен 50–летнему юбилею кафедры народных инструментов, которая была основана в сентябре 1959 г. Свободная тематика сборника ограничена только народно–инструментальной культурой и ее составными частями – исполнительством, педагогикой, творчеством, усовершенствованием и изготовлением инструментов. Для читателя многие имена авторов статей хорошо известны, а их труды, как правило, вызывают неподдельный интерес у музыкантов и специалистов, занимающихся вопросами музыкального искусства. Нам не хотелось традиционно ограничиваться только «своими» – кафедральными авторами, поэтому в сборнике заметное место занимают наши единомышленники–коллеги, с которыми нас связывает давняя профессиональная дружба. Большинство авторов статей имеют ученые степени и звания, что обеспечивает сборнику достойный уровень научных обобщений и исследований.

gal

Клевцов, Павел Борисович. Реализм. Мировоззрение для свободомыслящих: моногр. / П. Б. Клевцов; М–во культуры РФ, С.–Петерб. гос. ун–т культуры и искусств, фак. мировой культуры, каф. межкульт. коммуникаций. – Санкт–Петербург: Изд–во СПбГУКИ, 2013. – 220 с. – ISBN 978–5–94708–160–2.

В монографии ставятся проблемы, актуальные, как для всей мировой культуры и философии, так и для современности – бога и его отсутствия, религии и атеизма, идеализма и материализма. Отдельно обсуждается тенденция рубежа XX–XXI вв., связанная с пересмотром классического наследия Нового времени. Автор предлагает «вернуться» к нему и прорабатывает эту возможность в философском и общекультурном отношении. Книга предназначена для студентов, аспирантов, преподавателей и всех, интересующихся духовными тенденциями современности.

galБанников, Андрей Валерьевич. Боевые слоны в Aнтичности и раннем Cредневековье / А. В. Банников, А. А. Попов; М–во культуры РФ, С.–Петерб. гос. ун–т культуры и искусств, каф. истории. – Санкт–Петербург: Изд–во СПбГУКИ, 2013. – 168 с.: 12 c. ил. – ISBN 978–5–94708–150–3.

Книга посвящена одному из наиболее интересных сюжетов, касающихся военного дела Древнего мира – боевым слонам, чья история прослеживается от эпохи Александра Великого до периода правления Сасанидов. Предпринимается первая в отечественной историографии попытка обобщить и систематизировать весь накопленный материал по данной теме. Рассматриваются причины, обусловившие начало, расцвет и закат «эпохи боевых слонов». Для специалистов по истории военного дела Античности и раннего Средневековья.


2012 год


galВасилий Васильевич Андреев глазами его современников: сб. очерков, ст., воспоминаний и писем / М–во культуры РФ; С.–Петерб. гос. ун–т культуры и искусств; сост., текстол. подгот., вступ. ст. и примеч. Г. И. Андрюшенкова. – Санкт–Петербург: Изд–во СПбГУКИ, 2012. – 104 с., 16 с. ил. – ISBN 978–5–94708–136–7.

Настоящая книга, посвященная творческой деятельности создателя Великорусского оркестра Василия Васильевича Андреева, представляет собой сборник очерков, статей, воспоминаний и писем его современников, – материалов малоизвестных широкому кругу читателей. Издание приурочено к юбилейной дате – 125–летию создания оркестра и в ознаменование 150–летия со дня рождения В. В. Андреева.

galМатериалы 60–й научной конференции аспирантов и студентов / С.–Петерб. гос. ун–т культуры и искусств; ред. кол.: Т. В. Захарчук (отв. ред.), Ю. В. Бабушкина. – СПб.: Изд–во СПбГУКИ, 2012. – 144 с.

Сборник составлен на основе докладов участников юбилейной 60–й научной конференции аспирантов и студентов вузов культуры и искусств России и ближнего зарубежья. Конференция прошла в Санкт–Петербургском государственном университете культуры и искусств 13–14 апреля 2011 года.

 
 

galСавкова, Зинаида Васильевна. Сценическая речь в терминах: словарь / З. В. Савкова; М–во культуры РФ, С.–Петерб. гос. ун–т культуры и искусств, каф. сцен. речи и риторики. – СПб.: Изд–во СПбГУКИ, 2012. – 64 с. – ISBN 978–5–94708–169–5.

Данный терминологический словарь не дает анализа или полного описания того или иного явления. Он толкует лишь значение слов. Причем раскрывает только то значение слова, которое так или иначе связано с театральным искусством, искусством живого слова. Цель словаря: снабдить специалистов профессиональной терминологией, которая будет способствовать единому пониманию слов, понятий, чувств, глаголов действий, черт характеров и поступков людей.

galСемейный туризм: проблемы, инновации, перспективы развития:сб. ст. / М–во культуры РФ, С.–Петерб. гос. ун–т культуры и искусств, Фак. культуры семьи и детства; науч. ред. Г. А. Лескова. – СПб.: Изд–во СПбГУКИ, 2012. – 176 с. – ISBN 978–5–94708–134–3.

Сборник составлен по материалам конференций «Семейный туризм: проблемы, инновации, перспективы развития» и «Семья: позитивный подход», проходивших в СПбГУКИ. В него включены статьи преподавателей, сотрудников и студентов, которые отражают деятельность кафедры туризма и социально–культурного сервиса по исследованию наиболее актуальных проблем развития семейного и детско–юношеского туризма в современных условиях. В статьях авторов сборника поднимаются вопросы, связанные с изучением семьи как коллективного потребителя туристского продукта, с выявлением педагогического потенциала туристской среды и возможностей туризма в области гармонизации семейных отношений, с особенностями формирования, продвижения и реализации семейных и детско–юношеских туров.

galСемья: позитивный подход: природа и разрешение кризисов соврем. семьи: сб. ст. / М–во культуры РФ, С.–Петерб. гос. ун–т культуры и искусств, Фак. культуры семьи и детства; науч. ред. Б. А. Титов, Н. С. Явленская. – СПб.: Изд–во СПбГУКИ, 2012. – 128 с. – ISBN 978–5–94708–132–9.

Сборник статей преподавателей, аспирантов и студентов факультета культуры семьи и детства содержит материалы конференции посвященной исследованию природы и путей разрешения кризисов современной семьи.

 

galШулин, Вячеслав Валерьевич. Импровизация в музыкальной культуре XX столетия: к вопросу анализа эстрадно–джазовой музыки / В. В. Шулин; С.–Петерб. гос. ун–т культуры и искусств. – СПб.: Изд–во СПбГУКИ, 2012. – 204 с. – ISBN 978–5–94708–165–7.

В книге сосуществуют три мини–темы – импровизация, джаз и звукоидеал. Соотношение между ними можно объяснить с помощью трех вопросов: «Что?», «Где?» и «Как?». Что? – импровизация; где? – в джазе; анализируется как, каким образом? – с помощью понятия звукоидеал, который трактуется в книге как совокупность представлений о качестве звучания, его тембральных, технико–исполнительских, артикуляционно–интонационных, ладогармонических, фактурных и музыкально–стилистических характеристиках. При этом автор дает понять, что применение звукоидеала не подменяет общепринятый музыковедческий анализ, а существенно дополняет его, особенно если речь идет об исследованиях в области джаза или эстрадной музыки. Данная позиция позволяет по–новому взглянуть на феномен джаза и импровизационное творчество в целом.

galАнглийский язык: практикум по подгот. к Федер. экзамену в сфере высш. проф. образования (ФЭПО) по иностр. яз.: квалификация выпускника «бакалавр». Вып. 1: для студентов I и II курсов фак. искусств / М–во культуры РФ, С.–Петерб. гос. ун–т культуры и искусств, каф. иностр. яз.; [подгот. Т. А. Балашова, Н. А. Кострова, И. Б. Ревич]. – СПб.: Изд–во СПбГУКИ, 2012. – 64 с. – ISBN 978–5–94708–142–8.

Практикум разработан для студентов факультета искусств. Тестовые задания предложены в формате Федерального экзамена профессионального образования и включают все дидактические единицы аттестационных педагогических измерительных материалов (АПИМ): лексику, грамматику, речевой этикет, культуру и традиции стран изучаемого языка, чтение и письмо. Практикум построен на основе оригинальных текстов профессиональной направленности и призван помочь студентам подготовиться к успешной сдаче экзамена, а также улучшить их лингвострановедческую и социокультурную компетенции. Предназначено для аудиторной и самостоятельной работы.

galОт эпизода – к сценарию: сб. сценариев победителей Первого конкурса сценариев студ. каф. режиссуры театрализов. представлений и праздников / М–во культуры РФ, С.–Петерб. гос. ун–т культуры и искусств, Фак. искусств, каф. режиссуры театрализов. представлений и праздников; под общ. ред. О. Л. Орлова; вступ. ст. М. Н. Тытюк. – Санкт–Петербург: Изд–во СПбГУКИ, 2012. – 176 с.

На кафедре режиссуры театрализованных представлений и праздников в 2011–2012 учебном году был впервые проведен конкурс студенческих сценариев. В конкурсе принимали участие студенты 2–5 курсов. Итоги конкурса студенческих сценариев были подведены по трем номинациям: «Лучший эпизод», «Лучший сценарий», «Премия имени Даниила Натановича Аля». Проведение конкурса вызвало большой интерес среди студентов; хочется верить, что у нас на кафедре зарождается новая традиция – конкурс студенческих сценариев станет ежегодным, его проведение будет стимулировать творческую инициативу, поиск современных социально значимых тем и оригинальных решений, что, в конечном счете, поможет начинающим авторам овладевать секретами сценарного мастерства.

galТриодин, Владимир Евгеньевич. История социально–культурной деятельности / В. Е. Триодин; М–во культуры РФ, С.–Петерб. гос. ун–т культуры и искусств. – Санкт–Петербург: Изд–во СПбГУКИ, 2012. – 460 с. – ISBN 978–5–94708–144–2.

На материале важнейших вех российской истории автор выявляет закономерности возникновения, становления и развития социально–культурных институтов, объединений и формирования социальных слоев, групп и отдельных людей, взаимодействующих на этой основе. Показано, как в формах социально–культурной деятельности отражались в концентрированном виде основные тенденции той или иной эпохи. Противоречивая история не может не вызывать разноречивой оценки ее отдельных этапов. В широкой и неизбежной дискуссии автор стремился занять взвешенную позицию. Монография отличается живым, образным изложением материала. Книга предназначена для студентов, аспирантов, преподавателей, теоретиков и практиков социально–культурной деятельности.

galБиркан, Рафаил Иосифович. Зарубежная музыка конца XIX – начала XX в.: Дебюсси, Равель, Малер, Штраус: очерки / Р. И. Биркан; М–во культуры РФ, С.–Петерб. гос. ун–т культуры и искусств, Фак. искусств, каф. теории и истории музыки; под общ. ред. В. В. Молзинского. – Санкт–Петербург: Изд–во СПбГУКИ, 2012. – 464 с. – ISBN 978–5–94708–146–6.

Настоящая работа посвящена истории музыкальной культуры рубежа XIX–XX столетий и творчеству крупнейших композиторов этого периода – К. Дебюсси, М. Равеля, Р. Штрауса и И. Стравинского. В центре внимания – вопросы периодизации и особенностей их творческого пути, освещения отдельных жанровых сфер – симфонической и фортепианной музыки, опер и балетов. Рассматриваются и отдельные произведения, их стилевые особенности, основы художественного замысла. Используются методы традиционного музыковедческого, а также философско–культурологического анализа истории культуры рубежа ХIХ–ХХ столетий, способствующего постижению смысловой основы творческих процессов и художественных явлений рассматриваемого этапа культурно–исторического развития.